<font id="1o4di"></font><b id="1o4di"></b>

<b id="1o4di"><ruby id="1o4di"></ruby></b>

<b id="1o4di"></b>

推薦文檔列表

學校網絡安全致家長一封信

時間:2023-01-23 17:35:05 書信范文 我要投稿

學校網絡安全致家長一封信15篇

  在學習、工作或生活中,說到書信,大家肯定都不陌生吧,書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯系事宜的應用文體。那要怎么寫好一封信呢?以下是小編收集整理的學校網絡安全致家長一封信,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學校網絡安全致家長一封信15篇

學校網絡安全致家長一封信1

尊敬的家長朋友們:

  你們好!

  在當前社會生活中,互聯網為我們提供了豐富的信息資源,創造了精彩的娛樂時空,成為中小學生學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺。但網絡猶如一把雙刃劍,增強了學生與外界的溝通和交流,但其中一些不良內容也極易對學生造成傷害。常見的網絡詐騙虎視眈眈等著我們放松:

  1.利用QQ盜號和網絡游戲交易進行詐騙,冒充好友借錢;

  2.網絡購物詐騙,收取訂金騙錢;

  3.網上中獎詐騙,指犯罪分子利用傳播軟件隨意向互聯網QQ用戶、郵箱用戶、網絡游戲用戶、淘寶用戶等發布中獎提示信息;

  4.“網絡釣魚”詐騙,利用欺騙性的電子郵件和偽造的互聯網站進行詐騙活動,獲取受騙者財務信息進而竊取資金。

  為了引導學生健康上網、文明上網,在此,我們懇切地希望能夠得到各位家長的支持和配合,積極引導學生正確認識互聯網,并健康、安全地上網。我們發出倡議:讓我們一起!幫助孩子們,正確了解網絡,合理利用網絡!

  首先,請家長們督促未成年人遵守我國相關法律法規的規定,與學校一起引導和幫助子女自覺遠離網吧等一些禁止未成年人進入的場所,并檢舉和揭發“黑網吧”和接納未成年人進入的網吧。

  其次,請家長們加強學生網絡安全教育,增強他們的網絡安全知識。教育和引導學生要做到:

  1.提倡自覺遵紀守法,倡導社會公德,促進綠色網絡建設;要遵循愛國、守法、公平、誠信的基本原則,自覺遵守國家有關互聯網的法律、法規和政策,堅持依法上網,文明上網,杜絕違規違紀行為,共建綠色網絡。

  2.提倡先進文化,摒棄消極頹廢,促進網絡文明健康;不傳遞不健康文字和圖片,不鏈接不健康網站,不進行不健康內容搜索,不運行帶有兇殺、色情內容的游戲;不在網站社區、論壇、聊天室、博客等中發表、轉載違法、庸俗、格調低下的言論、圖片、音視頻信息,營造健康文明的網絡文化環境。

  3.提倡互相尊重,摒棄造謠誹謗,促進網絡和諧共處;任何一個網絡用戶都必須認識到,用戶既是網絡信息和服務的使用者和享受者,也是生產者和提供者。應杜絕任何形式的虛假新聞、侵權新聞、低俗新聞,尊重個人隱私權,促進網絡和諧共處。

  再次,請家長與孩子共同制定關于合理使用電腦、平板或手機的約定,注意時間、空間和內容的約定。

  最后為了加強同學們對網絡安全的認識,提高對網絡犯罪的防范意識,合理、正確地利用網絡資源,學校在此特請同學及家長們對學生網絡安全問題引起重視,并注意以下幾方面事項:

  1.網絡交友要警惕,注意區分網絡與現實的區別,避免沉迷于網絡。

  2.不要在不信任的網站上留下任何個人真實信息(包括姓名、年齡、住址以及就讀學校、班級等),或者把這些信息透露給其他網友。

  3.謹慎防范網絡中出現的有不良意識的網友或違法分子,注意加強個人保護意識,以免不良分子對個人生活造成不必要的騷擾。

  4.在網絡活動中應守法自律,對網絡上傳播的.有害的、不實的公眾信息進行分辨,不要受不良言論和信息的誤導,不要參與有害和無用信息的制作和傳播。

  5.在不了解對方的情況下應盡量避免和網友直接會面或參與各種聯誼活動,以免被不法分子有機可乘,危及自身安全。

  6.應在家長的幫助和指導下進行網絡購物或交易,事先對商品信息或交易情況進行核實,不輕易向對方付款或提供銀行卡密碼,警惕網絡詐騙。

  7.家長應對學生上網情況多加關心、指導和監督,并適當控制學生上網時間,避免長時間上網引起的各類病癥發生、避免荒廢了學業。

  學生是祖國的未來和民族的希望,我們將和廣大家長一起,共同優化網絡環境,增強青少年網絡安全意識,培養學生綠色上網、文明上網的良好習慣,構建安全健康的網絡育人環境。

  xxx

  20xx.x.x

學校網絡安全致家長一封信2

  尊敬的各位家長:

  計算機互聯網作為開放式信息傳播和交流工具,與我們的生活密切相關;ヂ摼W是雙刃劍,越來越多的學生沉迷網絡無法自拔。成癮性網絡游戲、邪惡動漫、不良小說、互聯網賭博等問題不斷出現,誘發一些學生沉迷游戲、行為失范、價值觀混亂等問題,嚴重影響了學生的學習進步和身心健康,甚至危害到青少年的人身安全和家庭幸福。特別是這幾年以來,因防控新冠肺炎疫情,學生居家進行線上學習,客觀上增加了學生與手機、電腦等網絡終端設備的接觸機會和使用時間,更易導致網絡不良信息和網絡游戲對學生產生不良影響和身心危害。教育引導中小學生正確認識、科學對待、合理使用網絡終端,增強對未成年人沉迷網絡游戲的早期識別和干預能力,有效保護學生的身心,我校結合《教育部辦公廳等六部門關于進一步加強預防中小學生沉迷網絡游戲管理工作的通知》文件精神,特向全體家長發出如下倡議:

  一、要正確引導,注重監督。家長朋友應強化監護意識,及時關注孩子的網絡行為,與孩子制定相應的`規范使用網絡準則,一旦發現學生過度上網,應及時制止并進行教育。

  二、要做好表率,樹立榜樣。家長朋友應重視網癮危害,引導孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,自覺抵制不良網站,為孩子樹立榜樣,并防止孩子沉迷網絡游戲。

  三、要陪伴孩子,增進親情。家長朋友應營造和美家庭氛圍,常陪伴孩子,與孩子進行有益的戶外運動,培養孩子健康的愛好,增進親子之間的感情。

  四、要疏導心理,關注健康。家長朋友應關注孩子情緒,結合孩子年齡特點,一旦發現孩子有情緒波動,及時進行疏導,調其心理,堅其意志,引導孩子正確利用網絡,勇于面對挫折。

  五、要家校配合,加強溝通。家長朋友應主動配合學校,及時向學校老師反饋孩子在家表現情況,也主動了解孩子在校的表現情況,從源頭抓起,防范于未然,預防孩子沉迷網絡游戲。

  讓我們信守倡議,嚴格要求自己,讓文明、健康的網絡文化在我校蔚然成風,共同促進我校校園文化的健康發展。

  寫信人:

  日期:

學校網絡安全致家長一封信3

  親愛的家長朋友:

  進入互聯網時代,網絡游戲興起對孩子們產生了極強的吸引力。適度接觸游戲,可以滿足一些青少年對歸屬感、好奇心和自我實現等方面的心理需求;但未成年人還處在身心發育階段,自控能力相對較弱,容易過度沉迷網絡游戲,甚至產生不能自拔的心理依賴。這不僅會擾亂正常的學習生活,也會對未成年人的身心健康造成不良影響。面對日益便捷的上網渠道,迫切需要科學的教育引導和必要的`機制屏障為未成年人健康成長保駕護航。

  為此,我校向全體家長和學生發出如下倡議:

  一、認識沉迷網絡游戲的危害。

  沉迷網絡游戲會對中小學生的身心健康、學業成就、道德發展、人際交往和家庭關系等方面產生不良影響,不利于青少年樹立正確的學習觀和生命價值觀。廣大家長應充分認識沉迷網絡游戲的危害性和加強管理的必要性。

  二、引導孩子科學安排假期學習、生活、科學合理使用網絡。

  假期是孩子休息調整、自主發展的重要階段,請家長幫助孩子制定科學合理的假期計劃。按照“五項管理”的要求,在完成作業的同時監督孩子合理睡眠、有節制地使用電子產品,可以引導孩子做一些素質養成類的作業,比如動手實踐、參與志愿服務活動、學一項家務勞動等;也可以陪孩子加強體育鍛煉、多讀書、讀好書,增長知識、開拓視野,培養興趣愛好、提升孩子的綜合素養。

  家長應以身作則,在孩子面前盡量少使用手機、電腦等電子產品,發揮好榜樣作用,認真履行監護責,加強與孩子的溝通,引導孩子科學合理使用網絡。

  三、及時反饋,家校協同育人。

  家長要及時了解孩子上網狀況,關心孩子觀看的網絡內容,幫助孩子辨別不良網絡游戲。家長與學校要加強密切互動和交流,及早發現沉迷隱患,如若發現學生有沉迷網絡游戲苗頭跡象,要及時向學校反饋,共同進行教育和引導,及時矯正不良行為,幫助孩子恢復正常的學習和生活。同時,多關注孩子情緒,加強與孩子良好溝通,引導孩子以積極陽光心態投入到學習和生活中。

  寫信人:

  日期:

學校網絡安全致家長一封信4

  尊敬的各位家長:

  為了深入貫徹《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規要求,認真落實中央有關未成年人網絡環境治理的決策部署,有效預防中小學生沉迷網絡游戲,切實促進中小學生健康成長,根據教育部辦公廳等六部門發布《關于進一步加強預防中小學生沉迷網絡游戲管理工作的通知》,結合學校的實際情況,我們提出以下倡議:

  1、嚴格做好手機管理。原則上不允許學生將手機及其他電子設備(如平板電腦、充電器、數據線、耳機等)帶入校園。若有實際需求確定要在校園使用手機,家長需要提前填寫書面申請書,交班主任老師審核,經學校批準后方可攜帶。進校后立刻將手機交由班主任代為保管,需要時在班主任處使用,放學時再到班主任處領回。

  2、嚴格校內教育管理。學校將采取多種形式,加強網絡素養宣傳教育,采取科學合理的方式對學生沉迷網絡行為進行預防和干預,引導學生正確認識、科學對待、合理使用網絡。學校教職員工發現學生進入互聯網上網服務營業場所時,需要及時予以制止、教育。在校內廣泛開展各類文體活動,引導學生培養興趣愛好,自覺遠離不良網絡誘惑。

  3、家校協同共同監督。家長要充分認識沉迷網絡游戲的危害性和加強管理的必要性,形成家校協同育人合力。家長們要以身作則,言傳身教,科學合理使用手機,讓自身成為孩子的好榜樣。合理管控學生在家使用電子產品的時間,增加親子互動的時間,讓孩子感受到手機之外的情感愉悅,安排好孩子日常學習生活,有意識地讓孩子多從事一些家務勞動、戶外活動、體育鍛煉,幫助孩子養成健康生活方式。學校和家長發現學生有沉迷網絡游戲、過度消費等苗頭跡象,要相互告知,共同進行教育和引導,及時矯正不良行為,幫助其恢復正常的學習和生活

  家長朋友們,孩子是家庭的`希望,是祖國的未來。讓學生健康成長,這是每個家長和老師的共同愿望和責任。感謝你理解并配合學校的工作,讓我們齊心協力,共同為孩子美好未來而努力!

  寫信人:

  日期:

學校網絡安全致家長一封信5

親愛的家長朋友:

  近年來,因未成年人沉迷網絡引起的社會矛盾凸顯,引發社會普遍關注。為展現社會主流價值觀,營造積極向上的網絡文化環境,切實保護未成年人身心健康、防范網絡沉迷,縣小學向全縣互聯網業界、廣大家長發出如下倡議:

  一、網絡服務提供者應自覺遵守國家法律、法規,大力弘揚社會主義優秀傳統文化和道德準則,推進網絡文明建設,努力提供健康綠色的網絡文化產品和信息內容服務,為未成年人健康成長提供良好的網絡環境。

  二、網絡游戲運營企業應完善未成年人保護機制建設,利用新一代互聯網技術強化網絡游戲防沉迷實名驗證,切實履行網絡游戲運營企業的社會責任。

  三、網絡視頻平臺、網絡直播平臺應認真履行平臺監管責任,利用技術有效遏制網絡不良信息的制作和傳播,大力弘揚社會主義優秀文化和精神文明,不斷提高網絡主播等從業人員的職業素養,自覺接受公眾監督,共建共享清朗網絡空間。

  四、新聞媒體及網絡服務提供者應加強對全社會的正面引導和宣傳,樹立尊重、保護、教育未成年人的良好風尚,推廣預防未成年人網絡沉迷的有效手段,號召家長、學校共同履行未成年人監護和守護責任。

  五、呼吁家長關注未成年人生理、心理狀況和行為習慣,引導未成年人進行有益身心健康的`活動,預防和制止未成年人沉迷網絡游戲等不良行為。

  防范未成年人沉迷網絡需要企業、媒體、學校和家庭等社會各界共同努力,讓我們攜起手來,為未成年人營造清朗的網絡空間,共同守護未成年人的健康成長,培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

  寫信人:

  日期:

學校網絡安全致家長一封信6

  各位家長:

  隨著科技的創新與發展,網絡技術日益發達,電腦、平板和智能手機等各種電子產品已進入千家萬戶。網絡技術的快速發展和移動終端的廣泛應用,對學生具有較大的誘惑力,有調查顯示70%以上的孩子每天玩電子產品的時間超過2小時,甚至有部分孩子沉迷網絡游戲,對自己身心成長造成極大影響。一些網絡游戲中充斥著暴力、色情、賭博以及歪曲歷史、誤導價值觀的內容。對于正處于身心成長關鍵階段的孩子們而言,一旦沉迷網游,可能會導致認知混亂、行為失儀等一系列問題。

  為了孩子們的身心健康,為有效預防學生沉迷網絡,內丘縣平安小學結合《邢臺市教育局等六部門轉發河北省教育廳等六部門轉發教育部辦公廳等六部門關于進一步加強預防中小學生沉迷網絡游戲管理工作的通知》文件精神,特向全體家長發出如下倡議:

  1、文明上網,正確引導,注重監督

  呼吁廣大家長幫助孩子樹立正確的社會主義核心價值觀,抵制不文明的網絡言辭,上網時不說臟話,不發表攻擊性言論,不濫發電子郵件,不轉發謠言。堅持積極的,正確的輿論導向,傳播合法內容,防止虛假新聞和有害信息在網上傳播。強化監護意識,及時關注孩子的網絡行為,與孩子制定相應的規范使用網絡準則,一旦發現學生過度上網,應及時制止并進行教育。

  2、健康上網,做好表率,樹立榜樣

  建議家長監督孩子合理安排上網時間,每天上網不超過1個小時。在休息的時候,要讓孩子站起來活動四肢,眺望遠處。家長可在孩子上網時定好鬧鐘,提醒孩子注意休息。重視網癮危害,引導孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,自覺抵制不良網站,為孩子樹立榜樣,并防止孩子沉迷網絡游戲。

  3、陪同上網,相伴孩子,增進親情

  建議家長們給孩子多一點時間、多一點耐心、陪伴孩子一起上網。家長不要以監督者的姿態出現,而要以孩子的朋友、玩伴甚至學習者的姿態與孩子共同查找資料、探討問題,引導孩子將注意力集中在網絡學習資源方面。營造和美家庭氛圍,常陪伴孩子,與孩子進行有益的戶外運動,培養孩子健康的愛好,增進親子之間的'感情。

  4、綠色上網,疏導心理,關注健康

  家長可引導孩子選擇適合自己年齡特點的健康網站及網絡游戲。不要瀏覽“兒童不宜”的網站,不要參與黃色、暴力的網絡游戲,即使無意中不小心進去了,也要立即離開。關注孩子情緒,結合孩子年齡特點,一旦發現孩子有情緒波動及時進行疏導,調其心理,堅其意志,引導孩子正確利用網絡,勇于面對挫折。

  5、安全上網,家校配合,加強溝通

  家長教育孩子在上網時沒有經過父母同意,不要把自己及父母家人的真實信息,如姓名、住址、學校、電話號碼和照片等告訴其他人。網絡交友要慎重,不要輕易相信陌生人,不要單獨與網友見面,如遇到網上有人傷害自己,應及時告訴父母或老師。主動配合學校,及時向學校老師反饋孩子在家表現情況,從源頭抓起,防范于未然,預防孩子沉迷網絡游戲。

  防范未成年人沉迷網絡需要我們大家共同努力,讓我們攜起手來,為未成年人營造清朗的網絡空間,共同守護未成年人的健康成長,培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

  寫信人:

  日期:

學校網絡安全致家長一封信7

  親愛的家長朋友:

  近期,教育部辦公廳等六部門聯合印發《關于進一步加強預防中小學生沉迷網絡游戲管理工作的通知》,要求各方面盡心盡責、密切配合、齊抓共管,多方合力營造安全、健康、文明使用的網絡環境。本小學認真貫徹政策要求,切實做好預防中小學生沉迷網絡工作,促進中小學生健康成長,希望家長與學校協同育人,做到以下幾點:

  1、確保內容健康向上

  關注孩子上網內容,堅決禁止孩子瀏覽不健康網站,網絡游戲中含有可能引發中小學生模仿不安全行為、違反社會公德行為和違法犯罪行為的內容,以及恐怖暴力、色情低俗、封建迷信等妨害中小學生身心健康的內容,應堅決杜絕孩子瀏覽。

  2、限制電子產品使用時間

  按照《國家新聞出版署關于進一步嚴格管理切實防止未成年人沉迷網絡游戲的通知》,網絡游戲企業可在周五、周六、周日和法定節假日每日20時至21時,向中小學生提供1小時網絡游戲服務,其他時間不得以任何形式向中小學生提供網絡游戲服務。家長應根據防沉迷規定,嚴格限制孩子使用電子產品時間。

  3、嚴禁帶有通訊功能的電子產品進入課堂

  《關于加強學生電子產品使用管理的規定》中明確指出,學校原則上嚴禁學生攜帶電子產品進入校園,如有特殊情況,家長應主動向學校提出申請,通過申請后,學生進校第一時間將電子產品交給班主任,放學時還給學生,在校期間,嚴禁將電子產品帶入課堂。

  4、家校協同發力

  家長要充分認識到網絡沉迷對青少年身心健康的危害,切實履行好監督管理的職責,發揮好榜樣作用,引導孩子合理安排日常學習生活,有意識地讓孩子多從事一些家務勞動、戶外活動、體育鍛煉,培養孩子多樣的興趣愛好,幫助孩子養成健康生活方式。學校和家長發現學生有沉迷網絡游戲、過度消費等苗頭跡象,相互告知,共同進行教育和引導,及時矯正不良行為,幫助其恢復正常的學習和生活。

  孩子是祖國的未來和民族的希望,讓我們一起努力,培養孩子科學合理使用網絡的良好習慣,營造一個健康向上的成長氛圍,家校攜手,共同守護,讓每一個孩子都能身心健康地快樂成長。

  青少年是祖國的.未來和民族的希望,我們將和廣大家長一起,共同優化網絡環境,增強學生的網絡安全意識,培養學生綠色上網、文明上網的良好習慣,構建安全健康的網絡育人環境。

  寫信人:

  日期:

學校網絡安全致家長一封信8

  諸位家長:

  互聯網絡既興,移動終端正盛;信息交互通達宇內,圖文視聽精彩紛呈;有助溝通便捷,能廣世人見聞,可增少兒學識,更促社會繁榮。然成癮游戲、邪惡動漫、低俗小說、網絡賭博,附生蔓延,危害孩子健康,亟須大力防范。是以倡導全體家長,恪盡父母責任,力行“五要”,與學校共筑防范之堤。

  一要善引導,重監督。家長須強化監護職責,養良善之德,樹自衛之識,戒網絡之癮,辨不良之訊。

  二要重表率,立榜樣。家長須重視網癮危害,懂預防之策,遠網游之害,讀有益之書,表示范之率。

  三要常陪伴,增親情。家長須營造和美家庭,增親子之情,理假日之樂,廣健康之趣,育博雅之操。

  四要導心理,促健康。家長須關注子女情緒,調其心理,堅其意志,勇于面對挫折,正確利用網絡。

  五要多配合,常溝通。家長須主動配合學校,常通報情況,多交換信息,早發現苗頭,防患于未然。

  寫信人:

  日期:

學校網絡安全致家長一封信9

尊敬的家長朋友:

  隨著社會的進步和電子產品的普及,越來越多的孩子有了手機。手機給人帶來方便的同時也帶來了弊端,由于部分學生在使用手機這個問題上缺乏正確的認知和良好的時間把控能力,導致對玩手機已經到了難以自控的地步,甚至出現了嚴重的.“手機依賴癥”。

  家長朋友,學生在上學期間攜帶使用手機不僅影響個人的學習、生活和成長,而且會影響學校正常的教育教學管理,如果使用不當,將產生以下不利影響:

  一是沉溺玩手機,分散了學習精力或失去對學習的興趣,導致荒廢學業。

  二是過度玩手機,會影響青少年身心健康。

  三是在寫作業和考試時,具備通過手機上網搜答案的條件,不利于學生良好學習習慣的形成。

  四是使用手機上網聊天極易造成非正常的人際關系,如造成同學之間的矛盾,異性之間不正當交往,與陌生人交往而受騙上當等。

  五是容易在學生當中誘發攀比心理,有無手機,誰的手機好,都刺激了學生的虛榮心,不利于學生健康人格的形成。

  家長朋友,學生階段是學習知識、養成高尚情操和良好習慣的關鍵時期。為了孩子們的身心健康成長,根據教育部《關于加強中小學生手機管理工作的通知》要求,市教育和體育局印發了我市《關于加強中小學生手機管理工作的通知》,《通知》要求,原則上學生不得帶手機進校園,個別學生確因特殊情況有需求的,家長學生須提出申請,學校同意后,按規定辦理相關手續,學校將妥善保管,按時把手機還給學生。

  學校將通過多種形式加強對學生使用手機的教育,引導學生科學使用手機,確保學生身心健康發展;學校將建立多種家校聯系溝通方式,確保老師、學生與家長的聯系渠道暢通;我市將嚴格落實上級規定,嚴禁利用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業,教師要對書面作業全批全改,不給家長布置作業或要求家長代為評改作業。

  希望廣大家長朋友們能理解、支持并配合我市的教育教學管理工作,正確認識過度使用手機對學生身心健康帶來的不利影響。同時希望加強對學生離校后科學使用手機的管理,與學生充分溝通,就學生在家時如何科學使用手機做好協商,避免學生在家無序過度使用手機,確保手機管理校內校外同步,為廣大中小學生營造風清氣正、健康明凈的學習生活環境。

  寫信人:

  日期:

學校網絡安全致家長一封信10

尊敬的家長朋友:

  您好!

  愈發普及的智能手機在給學生帶來便利和愉悅的同時,導致了部分學生沉迷于網絡和游戲、視力下降、正常休息與運動時間大幅減少、考試作弊、親子溝通減少、行為失范、價值觀混亂等問題,嚴重影響到學生正常的學習、生活和健康成長,也給學校管理帶來諸多不利影響,加強中小學生手機管理勢在必行。

  為營造良好的校風學風,凈化校園育人環境,根據教育部辦公廳20xx年1月15日發布的《教育部辦公廳關于加強中小學生手機管理工作的通知》要求,學生原則上不得將個人手機帶入校園。希望家長朋友能夠與學校通力合作,共同努力做好孩子的手機管理。

  一、強化監督管理

  中學生處于人生的高速發展期,可塑性較強,家長要和孩子一起分析手機使用的弊端,總結使用手機對孩子的不良影響。家長要對孩子使用手機情況承擔起監督職責,樹立必要的憂患意識,在孩子過度使用手機時要及時介入。家長要引導孩子養成非必要不看手機、限時使用手機、不帶手機到校的好習慣,積極與學校配合,共同引導孩子養成良好的手機使用習慣。

  確有需要帶手機到校的,須家長同意并向學校書面申請,待學校同意后可帶“老年機”等非智能手機到校,并將手機交由班主任統一保管,待放學后再拿回。

  二、加強親子溝通

  “木不鉆不透,理不辯不明!睂W生不愿意立刻遵守家庭和學校中的手機管理規定,甚至在親子間或師生間發生輕微沖突,家長不必為這些現象發怒和驚慌,要將出現的問題當作教育契機,通過高質量的溝通來化解問題,促進學生轉變思想、達成手機管理的一致共識。同時,家長要營造民主和美的.家庭氛圍,關注孩子心理健康,增進親子感情,防止學生因為情感缺失等原因而沉迷于網絡和手機游戲。

  三、樹立正面榜樣

  “其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!奔彝ナ侨松牡谝凰鶎W校,家長是孩子人生中最重要的老師。家長要以身作則,遵守家庭手機使用的規定,在規則面前家庭成員人人平等,言傳身教,科學合理使用手機,盡量不在孩子面前玩手機,主動帶領學生做好閱讀、體育鍛煉、家務勞動等活動,充實自己的生活,給孩子樹立一個良好榜樣。

  四、培養興趣愛好

  家長要積極引導學生培養閱讀、藝術、科學實驗、運動、社會實踐等方面的興趣愛好,做好每天的日程規劃。每天都花一定的時間來閱讀;鼓勵學生每天堅持鍛煉,強身健體;積極引導孩子參加力所能及的家務勞動和社會實踐活動。通過豐富多彩的課余活動,勞逸結合,保持良好的生活規律和學習習慣是預防孩子沉迷于手機、保持身心健康的重要途徑。

  尊敬的家長朋友,身處互聯網數字化的時代,我們既要使用先進的科技服務,又要防范隨之而來的負面影響,做到手機“為我所用”,防范“被其所迷”。最后,再次希望家長朋友們能和學校積極合作,引導和幫助孩子管理好手機,讓孩子將注意力回歸到陽光明媚的校園里,回歸到生動有趣的課堂里,回歸到真實的人與人之間的交往里。

  寫信人:

  日期:

學校網絡安全致家長一封信11

  尊敬的家長朋友、親愛的同學們:

  隨著信息技術的發展,網絡已經深入我們生活的方方面面,給我們帶來了很大的便捷,但同時,網絡也是一把雙刃劍,有些孩子不能正確地使用網絡,不良的網絡信息和游戲已經成為青少年健康成長道路上的重要隱患。

  為引導學生文明、健康、綠色上網,遠離網絡游戲,抵制不良網絡信息,請家長和孩子一起認真閱讀以下內容。

  沉迷網絡的原因

  1、缺少父母關愛。父母忙于工作,和孩子之間缺乏交流,缺少陪伴,不了解孩子內心真正的感受,孩子通過網絡游戲可以填補內心的空缺。

  2、缺少關注與鼓勵。部分孩子在現實生活中缺乏關注及掌聲,需要在虛擬的游戲中獲得鼓勵和自信。

  3、家長沉迷于網絡。家長手機不離手,在孩子面前玩游戲、刷小視頻等,使孩子產生強烈的好奇心,從而嘗試、模仿。

  4、自制力弱、從眾心理。容易沉溺于網絡游戲的孩子,有一個普遍的特點,自制力弱,這跟從小養成的習慣以及自身性格有很大關系。當一款游戲流行,有些孩子會有從眾心理,甚至會擔心,如果不了解,就無法加入小伙伴的聊天話題。

  沉迷網絡的危害

  1、不利于身體健康。手機對人體的危害最大的來源是手機所發出的輻射,手機輻射會引起神經衰弱,心燥胸悶,頭昏眼花,精神不振等?茖W研究發現,長期沉迷網絡游戲,不僅遏制兒童左前腦的正常發育,且特別影響兒童的早、中期智力開發,對兒童的視力也有很大的影響。

  2、不利于心理健康。長期沉迷在虛擬世界,缺乏一些現實的交流,容易使一個人想法極端、內心封閉、不善交際等。

  3、容易導致意志力消磨和自控能力下降。網絡的過度使用,會使青少年對網絡產生強烈的依賴心理,而對自己的學習卻失去興趣,缺乏毅力,自控能力下降,學業荒廢。

  4、容易導致價值觀念的模糊和道德觀念的淡化。青少年時期,正是人生觀和價值觀的形成期,好奇心強、自制力弱,極易受到異化思想的'沖擊。網絡既是一個信息的寶庫,也是一個信息的垃圾場,特別是網上暴力、色情、欺詐等,使得迷戀網絡的青少年道德素質下降、道德觀念淡化。

  給家長的建議

  1、以身作則,正確引導。家庭對孩子有潛移默化的影響,為了讓孩子遠離手機,拒絕網游,建議家長在孩子面前盡量將手機設置成靜音模式,不要在孩子面前玩游戲,消除孩子對手機和網絡游戲的好奇心。生活中,讓孩子明白手機電腦是學習的工具,當孩子看到您用手機閱讀小說、用電腦打字寫文章;當孩子有不懂的問題,您用手機和電腦為他解決問題,這個時候,您可以告訴他手機和電腦是用來學習的工具,可以幫我們了解很多書本外的有趣知識,做很多有意義的事情。

  2、給予孩子更多的關注、愛和鼓勵。事實證明,在溫暖、友愛、安全感十足的家庭環境中成長的孩子,內心更加的健康,對虛擬世界的依賴性也更小。生活中,請您盡量多抽時間陪伴孩子,多與孩子進行溝通交流,為孩子營造愛的成長環境。

  3、鼓勵孩子在學習之外培養多種興趣。如果沒有培養廣泛的興趣,那么孩子對于游戲一定會一碰上癮。一個興趣廣泛,眼界開闊的孩子,他會發現生活里有很多比游戲更有趣更有意義的事情可做,愛好廣泛,比如讀書、繪畫、手工制作、踢球、打籃球、武術……當孩子的注意力在積極正能量的事情上時,自然不會有心思沉迷網絡游戲。

  4、約法三章。孩子已經有了玩手機的習慣,不能突然終止他玩,孩子玩手機,家長一定要和孩子定規則,什么時候玩,玩多長時間,玩什么,都要和孩子商量好,而且一旦達成協議,就嚴格執行,循序漸進,慢慢戒除孩子的網癮,消除對手機和網游的依賴。對于自控力較差的孩子來說,電子產品的誘惑實在太大,如果沒有很好的規則約束,孩子真的會把控不住自己,所以規則約束很重要,千萬別怕麻煩。

  5、家校攜手。學校禁止學生帶手機到校,教師也嚴格要求學生遠離手機,也請家長在家配合約束孩子遠離游戲和除非必要不要使用手機,尤其是禁止孩子建群聊天或打游戲,把學生的注意力和興趣點引導到德智體美勞等正能量方面,讓孩子五育并舉,全面發展。

  給同學們的建議

  1、爭做網絡文明踐行者。自覺踐行社會主義核心價值觀,自覺遵守《網絡文明公約》,抵制手機游戲誘惑,遠離網絡不良信息,文明交流,增強自護意識,傳播文明新風尚。

  2、爭做網絡安全小衛士。自覺遵守《中華人民共和國網絡安全法》,堅持文明上網、綠色上網、安全上網。不破壞網絡秩序,不瀏覽、不參與不良信息的制作和傳播,促進網絡健康發展。

  3、爭做健康生活倡導者。樹立崇高理想,增強學習進取心,積極參與健康有益的文化體育娛樂活動,從現在做起,增強抵制網絡游戲誘惑的自覺性。

  親愛的同學們,讓我們從小做起,從現在做起,遠離網絡游戲、抵制不良網絡信息,文明、健康、綠色上網,讓網絡陪伴我們健康成長!家長朋友們,請珍惜親子共處的寶貴時光,盡最大努力陪伴在孩子身邊,讓我們攜起手來,為了孩子的成長,共同協作,幫助、監督孩子文明、健康、綠色上網,遠離網絡游戲,抵制不良網絡信息!

  寫信人:

  日期:

學校網絡安全致家長一封信12

尊敬的家長朋友:

  您好!

  為加強和改進未成年人思想道德建設,保護孩子視力,讓孩子專心學習,防止沉迷網絡和游戲,促進未成年人身心健康發展,根據《教育部辦公廳關于加強中小學生手機管理工作的通知》要求,學校懇請家長朋友們與我們一道,相互配合,切實共同做好小學生手機規范教育和管理。

  原則上不得將個人手機、可視化手表等帶入校園。學生確有將手機帶入校園需求的,須經學生家長同意、書面提出申請,進校后應將手機交由學校統一保管,禁止帶入課堂。若有特殊情況,孩子在校期間需要電話聯系家長,學生可通過老師幫忙聯系。

  大家要營造良好的家庭氛圍,關注孩子心理健康,防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷于網絡和手機游戲。在對孩子的手機管理問題上,應以教育引導為主,“疏堵”結合。多與孩子陪伴,要積極培養孩子其他健康的興趣愛好,防止在手機管理過程中出現“打、罵、摔”等粗暴行為,堅決避免發生極端事件。

  家長可以注重培養學生的課外特長,如球類運動、樂器、書法等;節假日可以讓孩子鍛煉身體或參加勞動實踐、志愿服務活動。豐富的課外活動可以預防孩子沉迷于手機,也可以幫助孩子獲得成就感,促進孩子健康發展。

  家長是孩子的第一個老師,也是最重要的`老師。家長要以身作則,言傳身教,科學合理使用手機,盡量不在孩子面前玩手機,切忌自身沉溺于手機和網絡,給孩子樹立一個良好的榜樣。家長要切實履行家庭教育職責,安排好孩子放學后和節假日生活,指導孩子合理作息,引導學生文明上網、綠色上網,及時發現、制止和矯正孩子網絡游戲沉迷和不當行為。

  尊敬的家長們,為營造風清氣正的生活學習氛圍,還學生一個健康明凈的學習生活環境。請您在收到并閱讀完此函后,能理解、支持并配合學校的教育管理工作,最終使孩子放下手機,努力學習,健康生活,快樂成長!

  寫信人:

  日期:

學校網絡安全致家長一封信13

親愛的家長朋友們:

  互聯網是一個信息內容、種類、數量空前豐富的媒體;ヂ摼W絡及相關電子設備的迅猛發展,為孩子鋪設起“信息高速公路”,成為家長和孩子們生活中的一個重要部分。孩子們小小年紀,卻已經對手機、電話手表、平板、甚至電腦,操作爛熟于心,上網、玩游戲更是輕而易舉,甚至沉迷其中。同時一些不良網站利欲熏心,見利忘義,趁機制作、散布淫穢低俗信息,牟取暴利。低段年齡孩子的思維活躍、好奇心強,喜好模仿,容易受不良資訊的誘惑與侵蝕,有的甚至因此長大后誤入了歧途、貽誤終身,令不少父母心痛欲絕!

  哪個父母不疼愛自己的孩子,不對孩子的'健康成長寄予厚望?面對傷害孩子的“黑”網站,及炫目繁多的電子設備,難道我們只能抱怨、傷心,只能束手無策嗎?作為教育孩子的第一任老師,孩子們的“監護第一人”——家長——對孩子們進行網絡安全教育負有義不容辭的責任。為此,希望廣大家長們能做到以下幾點:

一、強化父母的教育監護責任,增強父母作為未成年人監護“第一責任人”的責任意識。父母要多與孩子溝通、交流。一定要盡量擠出時間與孩子相處,防止孩子因心靈空虛或缺少關愛而沉迷電子游戲網絡游戲。

  二、積極應對因網絡給孩子帶來不良影響的挑戰,與孩子共同學習和了解網絡世界,一起去面對網絡中的問題,因勢利導,培養孩子良好的分辨能力和自我控制能力,引導孩子瀏覽一些優秀的兒童網站,遠離有害信息。

  三、嚴于律己,家人相互約束監督,不在孩子面前長時間玩耍電子設備(手機、平板、電腦等)。不瀏覽不健康網站;不發送不健康短信;不玩帶有兇殺、色情內容的游戲;不在網站、論壇、聊天室、博客中發表或轉載違法、庸俗、格調低下的言論、圖片、音視頻信息。為孩子們帶好頭、做表率。

  四、父母帶領孩子共同制定使用電子設備上網玩游戲的相關“家庭公約”。其中包括什么情況下可以玩電子設備、玩的內容、玩的時間規定,以及不遵守“家庭公約”的相關“懲罰”措施。

  五、及時主動舉報發布淫穢低俗信息的網站和信息,給孩子們創設一個健康、文明的網絡環境。

  為了祖國的未來,為了家庭的幸福,為了社會的安定,請大家響應我們的號召,為凈化網絡、護衛孩子出一份力!

  xxx

  20xx.x.x

學校網絡安全致家長一封信14

尊敬的家長朋友:

  您好!

  為保護學生視力,讓學生專心學習,防止沉迷網絡和游戲,促進學生身心健康發展。根據《教育部辦公廳關于加強中小學生手機管理工作的通知》以及《七星區教育局關于加強中小學生手機管理的通知》的要求,結合我校實際情況,經學校研究,特制訂《龍隱小學學生手機管理辦法》,懇請家長朋友們與我們一道,相互配合,共同做好孩子的教育和管理工作,望全體學生及家長自覺遵守。

  一、學生原則上不將手機攜帶至學校,確實需要帶手機入校的,需家長向班主任提出書面申請,手機拿到學校后由班主任進行保管,學生需要用時須向班主任提出申請使用,放學后帶回家。

  二、家長、學校要共同做好學生的教育引導工作。學生過度使用手機存在極大的危害性,對學生學習有很大干擾和影響,加強學生手機管理非常必要,請家長履行教育和監管職責,加強對孩子使用手機的督促管理,形成家校協同育人合力,要讓學生充分認識過度使用手機的危害性,增強孩子的自覺性和自覺意識,提倡孩子在家時合理使用手機如:用于查閱資料等。

  三、學校將手機管理納入日常管理,嚴肅校紀校規,加強督促檢查,如學生違規將手機帶進學校,將被視作違紀行為。一經發現,收繳后交班主任管理,由家長到校領回手機,同時,學校將進行批評教育等懲戒措施。

  各位家長朋友,手機作為一種移動即時通訊工具,是科技進步的產物,是社會文明的`標志。然而,由于手機功能的拓展以及使用者自控能力的薄弱,小學生在校園內使用手機的弊端已顯得十分突出。這些弊端沖擊了正常的教育教學秩序,影響了學生的學習生活,增加了家長的經濟負擔,損害了學生的身心健康。我們懇請各位家長能切實履行教育職責,加強對孩子使用手機的督促管理,形成家、校、社協同育人生態圈,讓我們的孩子能真正健康地成長。

  寫信人:

  日期:

學校網絡安全致家長一封信15

各位家長:

  為切實加強學生手機管理,預防學生沉迷網絡和游戲,保護學生視力,促進學生身心健康發展,保障學校正常的教育教學秩序,根據教育部《關于加強中小學生手機管理工作的通知》和自治區教育廳《關于加強中小學生手機管理工作的通知》精神,以及《縣教育局關于加強中小學生手機管理的通知》的要求和相關規定,引導學生正確、合理使用手機,結合我校實際,現就進一步加強學生手機管理工作通知如下∶

  1.學校原則上不允許學生在校園內攜帶、使用手機(電話手表)及其附屬設備(充電器、充電寶、耳機等)進入校園。

  2.如確有特殊需要將手機(電話手表)帶入校園的,必須經過家長同意,填寫書面申請表,報班主任同意、學校政教處批準后方可攜帶手機入校。

  3.學生在校期間,家長或學生有事需要聯系時,均可通過班主任及所有任課教師的幫助取得聯系,也可以撥打學校警務室電話解決問題。

  4.若學生未經許可帶手機入校,造成丟失損壞的,學校不承擔任何責任。

  5.學校將加強課堂教學和作業管理,教師盡量通過板書方式給學生當面布置作業,不得要求學生利用手機完成作業。

  同時也希望您與我們協同合作,做到以下幾點:

  一、重在監督,全面引導。請您履行監護人職責,將加強網絡行為監管及預防孩子沉迷網絡和游戲作為家庭教育的重要內容,引導孩子限時、安全、理性使用手機等電子產品,學習使用文明、健康的網絡語言。

  二、親子溝通,促進交流。家長要密切關注孩子心理健康,做好情緒觀察,主動走進孩子心靈,增進親子之情,防止孩子因情感缺失等原因而沉迷于網絡和手機游戲。請您積極營造溫馨和諧的家庭氛圍,給孩子多一些陪伴、多一些溝通,從影響孩子視力、影響孩子學業等方面幫助孩子理解限制使用手機的原因。請您鼓勵孩子鍛煉身體,指導孩子勞逸結合,保持良好的生活規律和學習習慣,關注孩子的情緒,傾聽孩子的心聲,幫助孩子調適心理,及時化解各種心理問題。

  三、培養興趣,全面發展!芭d趣是最好的老師,是孩子認識世界的動力”,家長應注重培養孩子的課外興趣,如球類運動、書法、武術、繪畫等,鼓勵孩子積極參加體育鍛煉,強身健體,磨煉意志,引導孩子參與力所能及的家務勞動、實踐活動或社會公益活動,通過豐富課外活動,預防孩子沉迷于手機,幫助孩子獲得成就感,促進孩子健康發展。

  四、言傳身教,示范引領。學生階段是學習知識、養成良好習慣和培養高尚情操的關鍵時期。學校嚴而有愛、愛而有方的教育教學管理,孩子勤而有恒、事無不成的學習生活態度和習慣,是我們共同的期盼,更需要家校雙方的.通力配合。家長是孩子的第一任老師,也是最重要的老師,請您以身作則,注重言傳身教,科學合理使用手機,盡量不在孩子面前玩手機,給孩子樹立一個良好的榜樣。建議您和孩子一起制定手機使用管理家庭公約,科學引導孩子合理使用手機,不要暴力打壓。

  尊敬的家長,信息化的發展和手機的使用是當今世界我們無法逃避的歷史潮流,但如何正確使用手機,特別是如何教育孩子怎樣正確使用手機,卻是我們必須擔負起的歷史使命和社會責任。希望廣大家長朋友們能和我們一起共同教育孩子合理使用手機,為您的孩子、我們的學生成長共同營造一個風清氣正、健康明凈的學習生活環境,讓我們齊心協力,共同關心中小學生身心健康發展,共同為孩子健康成長保駕護航!

  寫信人:

  日期:

欧美亚洲国产日韩制服一区
<font id="1o4di"></font><b id="1o4di"></b>

<b id="1o4di"><ruby id="1o4di"></ruby></b>

<b id="1o4di"></b>